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17° incontro internazionale dell'ARMT (Luxembourg ville - LU) 25, 26, 27 ottobre 2013 Analisi a priori, analisi a posteriori Un problema del RMT è il frutto di una lunga elaborazione, in diverse fasi, accompagnata da riflessioni, scambi e analisi “preliminari” prima della sua presentazione agli allievi nel corso della preparazione di una prova. Da un’idea iniziale, analizzata dal punto di vista del suo interesse matematico, della sua adeguatezza e della sua accessibilità agli allievi, alle proposte di utilizzazioni didattiche del problema messe in evidenza dall’analisi degli elaborati relativi ad una prova, il cammino è lungo. |